Building Indigenous Power through Community Leadership and shared Cultural Traditions
Monthly Newsletter - September 2026
Supporting Indigenous Families in Fresno County
Written by Virginia Sixto
Fresno, CA - Our CBDIO Health Disparities team frequently supports community members referred by the Fresno County Department of Public Health. Through case management, the team works to address barriers and connect community members with essential resources and services to improve their health and well-being. Some referrals involve complex and severe circumstances, including community members navigating tuberculosis. Tuberculosis (TB) is an infectious disease that primarily affects the lungs but can also affect other parts of the body. TB can spread through the air when a person with infectious TB disease coughs, sneezes, or speaks. To protect the health and safety of team members and community members, the Health Disparities team follows appropriate safety precautions when providing support. Services are offered remotely whenever possible through phone calls, text messages and video conferencing. When needed, team members also deliver essential items and resources directly to community members’ homes while following appropriate safety precautions.
To identify each community member’s specific needs, the team conducts an assessment covering key areas, including food security, transportation, income, housing, health, and family needs. Additionally, TB education is provided to the community member to help understand the symptoms, and the safety precautions they should take. Based on the assessment, the team connects community members with appropriate resources and services, which may include financial assistance, accessing public benefit programs, medical appointment scheduling, food support, health insurance enrollment, and essential personal care items such as diapers and hygiene supplies. These cases often require consistent communication, regular follow-up, and ongoing case management to address emerging challenges, and ensure community members receive continued support based on their individual circumstances.
Enough with worker exploitation!
Written by Carmela Ramirez
Madera, CA - Eleven farmworkers from the Triqui community decided to speak out and demand payment for an 8.5-hour workday that their employer owed them. In response to their request, the employer’s response was to say he would not pay them because he was not able to sell the harvest. The workers did not accept this excuse and firmly maintained that the sale was not their responsibility because, at the end of the day, they had already fulfilled their part of the job and every workday must be paid.
Two months after completing the work, the workers received only a fraction of their pay—between $25 and $65 for the 8.5 hours worked—a clear violation of California labor law. Rather than giving up, the group rallied together to send a letter to the employer demanding full payment of the amount owed plus penalties. The next step was a negotiation call during which CBDIO provided interpretation in Triqui and English. Thanks to this support, they successfully negotiated and each received $800.
During the process, one of the workers was illegally fired for speaking out. On the day the employer and the workers met to collect their payments, this worker—empowered by information about her rights—demanded to be reinstated and to be paid everything she was owed. Her courage paid off, and she managed to recover the $800 she was owed, plus an additional $599.95. In total, the group recovered $9,399.95.
This case represents a major community victory and demonstrates that the language barrier is no obstacle when it comes to defending labor rights. For many people, a single day’s work may seem insignificant or not worth pursuing. However, for a farmworker, that day means getting up early, working under the sun (often without access to water, shade, or restrooms), breathing in dust and harsh chemicals, and putting themselves at risk on the way to work. The day they were not paid affected their livelihood, some were not able to pay their household bills, rent, and childcare. Many of our farmworkers live paycheck to paycheck and one loss of income can cause significant stress. More than just about the money, this is a powerful example of saying, “Enough with worker exploitation!"
Growing Roots
Written by Rosalina Ruiz, Juliecer Merino, & Melvis Mendoza
Madera, CA - In the month of October, Indigenous communities celebrate the Day of the Dead as part of their culture. They gather to remember their loved ones and the teachings they left as a legacy. Living in another country is not a barrier for passing their traditions on to their children. By exposing them to this cultural richness, children not only learn about the culture but also create unforgettable memories with their parents, strengthening the family bond by spending quality time together and learning stories about their ancestors.
During this time of the year, Indigenous communities commemorate and remember their ancestors. One way to remember their loved ones is by decorating an altar with pictures, typical foods their loved ones enjoyed, visiting cemeteries, making decorative arrangements, and recalling the happy moments they shared. Some families plant and harvest the marigold flower, known for its unrecognizable aroma, children spend time making sugar skulls and helping harvest marigold flowers, while enjoying a delicious hot chocolate or tasty chicken tamales with mole, or any other traditional dishes made with love.
In our Madera CBDIO office, during Triple P sessions, we strive to provide a safe space so that parents can share their cultural richness with their children, doing activities related to what they practiced in their hometowns during these months. This helps parents share their knowledge and pass on beautiful and unique traditions from their Indigenous towns in Oaxaca.
Guelaguetza Fresno 2026: One day of community, celebration and sharing!
By Judith Martinez
Fresno, CA - On September 27, 2026 Centro Binacional para el Desarrollo Indígena Oaxaqueño (CBDIO), Frente Indígena de Organizaciones Binacionales, and community members from the Guelaguetza planning committee organized the Guelaguetza Fresno for its 26th year! This year, we were able to witness the performances of Ballet Folklórico del Valle de Santa Helena, Ballet Folklórico Nueva Antequera, Danza de los Diablos Mixtecos Unidos, Danza de los Rubios de Llano Verde, and Danza de los Diablos de Collantes. The cultural dances shared with the community are from different towns and regions in Oaxaca. For the first time after many years the Diablos de Collantes joined us again, to represent the afro-mexican communities of Mexico. We loved seeing how the community embraced the performers and even joined them on stage! The colorful performances, dresses, and cultural headpieces are admired by people who come from all over the state to enjoy and learn the traditions of Oaxaca.
One of the most prominent events during the Guelaguetza is the parade that takes place before the start of the program. Many people from the community look forward to witnessing this cultural parade where traditional banda, dancers, maramotas and CBDIO staff walk around the event to start the celebration. The parade is an important part of the Guelaguetza and a powerful showcase of Indigenous power. After the parade, the program continues with welcome speeches from different Indigenous languages in Oaxaca. These include: Mixteco, Triqui, Amuzgo, Tlapaneco, Chatino, and more. We are grateful to our staff, committee members, and presenters who worked very hard weeks before the event to create an amazing program for the day. With your support we were able to count 6,743 people in attendance throughout the day, but we do know this number is much higher!
Throughout the day people were able to enjoy Oaxaqueño foods such as Tlayudas, mole, tamales, memelitas, etc with a total of 17 food vendors participating. We also had 9 artisan vendors, many who make hand made cultural clothing, bracelets, etc. The food and artisan vendors are an important part of the Guelaguetza, showcasing the amazing food and art of our beautiful state of Oaxaca. Many of the vendors have participated in the event for many years and keep partnering with us to keep our culture alive. We would like to thank our staff and volunteers who work tirelessly to put on a successful event every year! We couldn't have done it without you!
Ve'e Tù'un After School Program at Santa Rita and McKinnon
Written by Luisa Salvador & Andrea Villegas
Salinas, CA - On September 9, CBDIO officially launched our Mixteco Afterschool Program for the 2026-2027 school year. We are grateful for the opportunity to continue offering this program for another year and to support our students in their academic, cultural, and personal growth.
On September 16, the Ve'e Tù'un program welcomed new team members at Santa Rita and McKinnon schools. The following day, September 17, we held a Welcome Back Night, where new team members had the opportunity to introduce themselves to the parents and families of students participating in this year’s program. During the meeting, we shared the program’s vision and mission for the 2026-2027 school year and provided general information about each school site. This included the number of students enrolled at each location: 48 at Santa Rita and 21 at McKinnon. Coordinators also shared their contact information with parents and reviewed essential information to support students’ safety and well-being.
Throughout September, we focused on building relationships with students, helping them with schoolwork, and creating a welcoming environment. Icebreaker activities included Mixteco bingo, rainbow craft, coloring, and painting. Staff at both sites also worked to develop activities that meet the needs of students, families, and school staff. At McKinnon, students enjoyed hands-on learning activities, such as making slime, while continuing to strengthen their English skills and learn about the Mixteco language, including its alphabet, tones, consonants, and the importance of preserving their language and culture.
During the Parent-Teacher Conference week, our staff provided interpretation from English or Spanish into Mixteco. This experience highlighted the need for better coordination with school staff to ensure families receive interpretation in their specific Mixteco variant. We will continue working together to improve communication and better support parents. We are excited about the 2026-2027 school year and remain committed to supporting students’ academic and cultural growth while strengthening communication with families and school staff
UPDATES
MAKE A FAMILY PLAN!
Do you know who would take care of your children if an immigration emergency were to occur?
A family plan helps you prepare for unexpected situations and protect the well-being of your loved ones.
Identify a trusted person to care for your children.
Keep emergency contacts handy.
Organize important documents.
Know your rights and the options available to protect your family.
Being prepared can make all the difference!
Statewide Reach
*Español
Construyendo el Poder Indígena a través del Liderazgo Comunitario y Tradiciones Culturales
Boletín mensual - Septiembre 2026
Apoyando a Familias Indígenas en el Condado de Fresno
Escrito por Virginia Sixto
Fresno, CA - El equipo de Disparidades de Salud de CBDIO frecuentemente apoya a miembros de la comunidad referidos por el Departamento de Salud Pública del Condado de Fresno. A través de los casos, el equipo trabaja para eliminar barreras y conectar a los miembros de la comunidad con recursos y servicios esenciales para mejorar su salud y bienestar. Algunas referencias involucran circunstancias complejas y graves, incluyendo a miembros de la comunidad que están lidiando con la tuberculosis. La tuberculosis (TB) es una enfermedad infecciosa que afecta principalmente a los pulmones, pero también puede afectar otras partes del cuerpo. La TB se puede contagiar por el aire cuando una persona con la enfermedad infecciosa de TB tose, estornuda o habla. Para proteger la salud y seguridad de los miembros del equipo y de la comunidad, el equipo de Salud sigue las precauciones de seguridad adecuadas al brindar apoyo. Los servicios se ofrecen a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto y videoconferencias. Cuando es necesario, los miembros del equipo también entregan artículos y recursos esenciales directamente en los hogares de los miembros de la comunidad, siguiendo las precauciones de seguridad apropiadas.
Para identificar las necesidades específicas de cada miembro de la comunidad, el equipo realiza una evaluación en áreas claves, incluyendo seguridad alimentaria, transporte, ingresos, vivienda, salud y necesidades familiares. También, se les da educación sobre la tuberculosis al miembro de la comunidad para ayudarles a entender los síntomas y las precauciones de seguridad que debe tomar. Con las evaluaciones , el equipo conecta a los miembros de la comunidad con los recursos y servicios apropiados, que pueden incluir asistencia financiera, acceso a programas de beneficios públicos, programación de citas médicas, apoyo alimentario, inscripción en seguros de salud y artículos esenciales de cuidado personal como pañales y productos de higiene. Estos casos requieren comunicación constante y seguimiento regular para abordar desafíos emergentes y asegurar que los miembros de la comunidad reciban apoyo continuo según sus circunstancias individuales.
¡Ya basta con la explotación laboral!
Escrito por Carmela Ramirez
Madera, CA - Once trabajadores del campo de la comunidad triqui decidieron alzar la voz y exigir el pago de una jornada laboral de 8.5 horas que su empleador les debía. Ante el reclamo, la excusa del empleador era diciendo que no les pagaría porque no había logrado vender la cosecha. Los trabajadores no aceptaron esa excusa y sostuvieron firmemente que la venta no era su responsabilidad porque al final del día, ellos ya habían cumplido con su parte del trabajo y toda jornada laboral debe ser pagada.
Después de dos meses de haber realizado el trabajo , los trabajadores recibieron apenas un porcentaje de su pago, el cual era entre los $25 y $65 dólares por las 8.5 horas trabajadas, una clara violación al código laboral de California. Lejos de rendirse, el grupo se unió para enviar una carta al empleador demandando el pago total de la cantidad adeudada más las multas . El siguiente paso fue una llamada de negociación en la que CBDIO de apoyo les brindó interpretación en triqui e inglés. Gracias a esto, lograron negociar con éxito y recibir la cantidad de $800 dólares cada uno.
Durante el proceso, una de las trabajadoras fue despedida injustamente por alzar la voz. El día en que el empleador y los trabajadores se reunieron para cobrar sus pagos, esta trabajadora, empoderada con la información sobre sus derechos, exigió la devolución de su empleo y el pago de todo lo que se le debía. Su valentía dio frutos y logró recuperar sus $800 dólares correspondientes más $599.95 dólares adicionales. En total, el grupo recuperó $9,399.95 dólares.
Este caso representa una gran victoria comunitaria y demuestra que la barrera del idioma no es un impedimento para defender los derechos laborales. Para muchas personas, un solo día de trabajo puede parecer insignificante o no valer la pena el reclamo. Sin embargo, para un trabajador del campo, ese día implica madrugar, laborar bajo el sol (muchas veces sin acceso a agua, sombra ni baños), respirar polvo y químicos fuertes, y arriesgarse en el camino. El día en que no recibieron su pago afectó su fuente de ingresos; algunos no pudieron pagar las cuentas del hogar, la renta, ni los gastos de cuidado infantil. Muchos de nuestros trabajadores agrícolas viven de sueldo en sueldo, y una sola pérdida de ingresos puede causarles un estrés significativo. Más allá del dinero, Este es un gran ejemplo para decir: “ya basta a la explotación laboral!".
Sembrando Raices
Escrito por Rosalina, Juliecer, Melvis
Madera, CA — En este mes de Octubre las comunidades indígenas celebran el día de los difuntos como parte de su cultura. Las familias se reúnen para recordar a sus seres queridos y las enseñanzas que ellos dejaron como herencia. El vivir en otro país no es un impedimento para pasar nuestras tradiciones a los niños. Al exponerlos a esta riqueza cultural los niños no solo aprenden de la cultura si no que crean memorias inolvidables con sus padres, así fortalecen el núcleo familiar pasando tiempo de calidad con ellos y aprendiendo historias sobre sus antepasados.
A fines del mes de octubre y principios del mes de noviembre, las comunidades indígenas conmemoran y recuerdan a sus antepasados que amaron en vida de diferentes maneras. Una de ellas es decorando un altar con fotografías, comidas típicas que le gustaban a sus seres queridos y adicionalmente haciendo visitas al cementerio, haciendo arreglos decorativos y recordando las buenas vivencias que compartieron. Algunas familias siembran y cosechan la flor de cempasúchil conocida por su inigualable aroma, los niños pequeños pasan tiempo haciendo calaveritas de azúcar y ayudan a cosechar las flores de cempasúchil, mientras disfrutan de un rico chocolate caliente o de los sabrosos tamales de pollo con mole hechos con tanto cariño para compartir.
En Conclusión en nuestras sesiones de Triple P, con los padres en nuestra oficina de CBDIO nos esforzamos en proporcionar un buen ambiente, para que los padres puedan compartir su riqueza cultural con sus niños, realizando algunas actividades relacionadas a lo que hacen en su pueblo en este tiempo, esto ayuda a que los padres puedan compartir su conocimiento y pasar esta tradición tan bonito y único de sus pueblos originarios, con sus hijos y no perder la esencia de la cultura a pesar de estar tan lejos de su lugar de origen.
Guelaguetza Fresno 2026: ¡Un día de comunidad, celebración y convivencia!
Escrito por Judith Martinez
Fresno, CA - El 27 de septiembre de 2026, el Centro Binacional para el Desarrollo Indígena Oaxaqueño (CBDIO), el Frente Indígena de Organizaciones Binacionales y miembros de la comunidad organizaron la Guelaguetza de Fresno, que celebró su 26.ª edición.
Este año, pudimos disfrutar de las actuaciones del Ballet Folklórico del Valle de Santa Helena, el Ballet Folklórico Nueva Antequera, la Danza de los Diablos Mixtecos Unidos y la Danza de los Rubios de Llano Verde. Las danzas culturales que se comparten con la comunidad vienen de diferentes pueblos y regiones de Oaxaca. Por primera vez en muchos años, los Diablos de Collantes volvieron a acompañarnos para representar a las comunidades afromexicanas de México. ¡Nos encantó ver cómo la comunidad los recibió e incluso bailaron con ellos en el escenario! Las coloridas actuaciones, los trajes y los toques tradicionales son admirados por personas que llegan de todo el estado para disfrutar y conocer las tradiciones de Oaxaca.
Uno de los eventos más destacados de la Guelaguetza es el desfile que se lleva a lugar antes del inicio del programa. Muchas personas de la comunidad esperan con ilusión presenciar este desfile cultural en el que la banda tradicional, los bailarines, las maramotas y el personal del CBDIO recorren el recinto para dar comienzo a la celebración. El desfile es una parte importante de la Guelaguetza y una poderosa muestra del poder Indígena. Tras el desfile, el programa continúa con discursos de bienvenida en diferentes lenguas Indígenas de Oaxaca. Entre ellas se incluyen: el mixteco, el triqui, el amuzgo, el tlapaneco, el chatino y otras más. Agradecemos a nuestro personal y a los maestros de ceremonia que trabajaron muy duro semanas antes del evento para crear un programa impresionante para este día. Gracias a su apoyo, pudimos contar con 6,743 asistentes, ¡pero sabemos que esta cifra es mucho mayor!
A lo largo del día, los asistentes pudieron disfrutar de platos típicos oaxaqueños como tlayudas, mole, tamales, memelitas, etc., con un total de 17 puestos de comida participantes. También contamos con 9 puestos de artesanía, muchos de los cuales ofrecen ropa tradicional hecha a mano, pulseras, etc. Los puestos de comida y artesanía son una parte importante de la Guelaguetza, ya que muestran la increíble gastronomía y el arte de nuestro hermoso estado de Oaxaca. Muchos de los vendedores llevan años participando en el evento y siguen colaborando con nosotros para mantener viva nuestra cultura. ¡Queremos dar las gracias a nuestro personal y a los voluntarios que trabajan sin descanso para que el evento sea un éxito cada año! ¡No podríamos haberlo hecho sin ustedes! También agradecemos a la comunidad por compartir un día en convivencia y los esperamos para la próxima Guelaguetza Fresno !
VeꞋe TùꞋun Programa después de escuela Santa Rita y Mckinnon
Escrito por Luisa Salvador y Andrea Villegas
Salinas, CA - El 9 de septiembre pusimos en marcha oficialmente nuestro Programa Extraescolar Mixteco para el año escolar 2026-2027. Estamos muy agradecidos por la oportunidad de seguir ofreciendo este programa un año más y de apoyar a nuestros alumnos en su desarrollo académico, cultural y personal.
El 16 de septiembre, el programa Ve'e Tù'un dio la bienvenida a los nuevos miembros del equipo en las escuelas de Santa Rita y McKinnon. Al día siguiente, 17 de septiembre, celebramos una Noche de Bienvenida, en la que los nuevos miembros del equipo tuvieron la oportunidad de presentarse a los padres y familias de los alumnos que participarán en el programa de este año. Durante la reunión, compartimos la visión y la misión del programa para el curso escolar 2026-2027 y proporcionamos información general sobre cada escuela. Esto incluía el número de alumnos inscritos en cada escuela: 48 en Santa Rita y 21 en McKinnon. Las coordinadoras también compartieron su información de contacto con los padres y repasaron información esencial para garantizar la seguridad y el bienestar de los alumnos.
A lo largo del mes de septiembre, nos centramos en establecer relaciones con los alumnos, ayudarles con las tareas escolares y crear un ambiente acogedor. Las actividades para romper el hielo incluyeron bingo en mixteco, manualidades con el arcoíris, colorear y pintar. El personal de ambos sitios también trabajó para desarrollar actividades que satisfagan las necesidades de los alumnos, las familias y el personal de la escuela. En McKinnon, los alumnos disfrutaron de actividades de aprendizaje prácticas, como hacer slime, al tiempo que seguían reforzando sus habilidades en inglés y aprendiendo sobre la lengua mixteca, incluyendo su alfabeto, tonos, consonantes y la importancia de preservar su lengua y su cultura.
Durante la semana de reuniones entre padres y maestros, nuestro personal ofreció servicios de interpretación del inglés o del español al mixteco. Esta experiencia resaltó la necesidad de una mejor coordinación con el personal de la escuela para garantizar que las familias reciban interpretación en su variante específica del mixteco. Seguiremos trabajando juntos para mejorar la comunicación y apoyar mejor a los padres. Estamos ilusionados con el nuevo año escolar 2026-2027 y seguimos comprometidos a apoyar el crecimiento académico y cultural de los alumnos, al mismo tiempo que reforzamos la comunicación con las familias y el personal de la escuela.
ACTUALIZACIONES
¡HAZ TU PLAN FAMILIAR!
¿Sabes quién se haría cargo de tus hijos si se produjera una emergencia relacionada con la inmigración?
Un plan familiar te ayuda a prepararte para situaciones inesperadas y a proteger el bienestar de tus seres queridos.
👨👩👧👦 Elige a una persona de confianza para que cuide de tus hijos.
📞 Ten a mano los contactos de emergencia.
📂 Organiza los documentos importantes.
✅ Conoce tus derechos y las opciones disponibles para proteger a tu familia.
¡Estar preparado puede marcar la diferencia!
Alcance Estatal
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